Os métodos de ensino alternativos
podem auxiliar o professor e também servir como recurso de pesquisa, na medida
em que permitem a interação entre os atores do processo ensino/aprendizagem. Especificamente
no processo de ensino/ aprendizagem da fisiologia humana e da fisiologia do
exercício, os professores raramente recorrem a métodos alternativos de ensino,
optando, quase sempre, por formas tradicionais de ensino, e este fato pode
estar acarretando em maiores dificuldades para os estudantes, nos cursos em que
a fisiologia se faz presente.
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